Вопросы и ответы

С 1 ноября 2015 года предоставление информации о текущей успеваемости обучащегося, ведение дневника и журнала успеваемости будет осуществляться на портале https://www.gosuslugi.ru/group/electronic_journal Для получения данной информации необходимо зарегистрироваться на портале http://www.gosuslugi.ru/.

При возникновении проблем с доступом к журналу просим обращаться к классному руководителю.

База данных электронного журнала на Портале системы образования г. Нижневартовска обновляется в 14.00 и 16.30 ежедневно. На портале госуслуг база ЭКЖ обновляется раз в неделю, в пятницу в 2.00. Возможны сбои в предоставлении услуг, так как идет тестирование и доработка системы.

В 1 классе обучение действительно безотметочное, т.к. ребенок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника.

В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. Словесная или условно-знаковая оценка присутствует в работе учителя с учеником. Важно, чтобы она была позитивной.

После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 5 дней (за исключением выходных и праздничных дней) детей принимают в дошкольные образовательные организации только при наличии справки с указанием диагноза, длительности заболевания, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными

Решение вопроса о зачислении в 1 класс в более раннем возрасте (ребенку менее 6 лет и 6 месяцев) или в возрасте старше 8 лет принимает образовательная организация решением школьного медико-педагогического консилиума.

Нет. Заявление в школу подается закоными представителями ребенка. Бабушка может записать ребенка в школу, если у нее есть доверенность от родителей, заверенная натариусом.

Обучение по программам дополнительного образования

Санитарные правила и нормы

Что такое СанПиН в школе?

СаНПиН в школе (санитарные правила и нормы – «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях») – нормативный документ Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзора), регламентирующий требования к важным для сохранения здоровья детей сторонам работы школы.
Санитарные правила устанавливают санитарно-эпидемиологические требования:

• к размещению общеобразовательного учреждения;
• к территории общеобразовательного учреждения;
• к зданию общеобразовательного учреждения;
• к оборудованию помещений общеобразовательного учреждения;
• к воздушно-тепловому режиму общеобразовательного учреждения;
• к естественному и искусственному освещению;
• к водоснабжению и канализации;
• к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений, размещенных в приспособленных зданиях;
• к режиму образовательного процесса;
• к организации медицинского обслуживания обучающихся;
• к санитарному состоянию и содержанию общеобразовательного учреждения;
• к соблюдению санитарных правил.

Санитарные правила являются обязательными для исполнения всеми гражданами, юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями,  деятельность которых связана с проектированием,  строительством,  реконструкцией,  эксплуатацией общеобразовательных учреждений,  воспитанием и обучением обучающихся.
Управляющий совет школы вместе с директором школы и ее администрацией призван содействовать выполнению школой требований СаНПиН, в том числе ориентироваться на них при разработке программы ее развития, а также при проведении контроля качества условий обучения.

• О льготах питания детей мобилизованных родителей

Для обеспечения бесплатным горячим питанием детей мобилизованных граждан один из родителей (законных представителей) обучающихся подаёт в образовательное учреждение справку военного комиссариата, подтверждающую факт мобилизации одного из родителей .

• О льготах питания детей добровольцев

Финансовое обеспечение организации питания детей мобилизованных граждан осуществляется за счёт средств, предоставляемых на организацию питания их бюджета муниципального образования Тихорецкий район.

• Что представляет собой горячее питание?

Школьное питание организовано в соответствии с санитарными правилами 2.3/2.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» по принципам здорового питания. Все блюда готовятся строго по технологическим картам без использования различных вкусовых приправ и специй. Продукты имеют необходимые декларации качества и ветеринарные справки. В зависимости от смены обучения школьники получают или завтрак, или обед. Меню должно включать горячее блюдо и напиток. Меню для питания школьников разработано с учетом возрастных групп и предусматривает сбалансированный набор пищевых продуктов. Ознакомиться с ним можно на сайте школы.

• Ребенок говорит, что все блюда невкусные. Стоит ли прийти и проверить? Как это лучше сделать?

Можно вступить в школьный родительский контроль и на постоянной основе контролировать питание в школе или принять участие в мероприятиях родительского контроля по согласованию с администрацией учреждения. Есть соответствующие методические рекомендации (МР 2.4.0180-20 «Родительский контроль за организацией питания детей в общеобразовательных организациях»), ими можно воспользоваться, подготовиться первоначально, затем принять участие в этом мероприятии. Несомненно, нужно поговорить с ребенком – что ему не нравится, понять, действительно ли в этом есть то, что может не нравиться, либо просто ребенок имеет иные вкусовые пристрастия, например, не хочет есть овощи или суп. Можно поинтересоваться работой бракеражной комиссии – такая есть в каждой школе. Перед тем как выдавать блюдо детям, снимается проба. Также можно обратиться к ответственному по питанию в учреждении, который может ответить на вопросы по питанию (контактный телефон указан на сайте учреждения), в том числе как поучаствовать в этом мероприятии. Несомненно, нужно поговорить с ребенком – что ему не нравится, понять, действительно ли в этом естьто, что может не нравиться, либо просто ребенок имеет иные вкусовые пристрастия, например, не хочет есть овощи или суп.

• Кто следит за качеством питания?

Чтобы еда в школе была вкусной, полезной и безопасной, действует система мониторинга сразу на нескольких уровнях.
1. Внутренний контроль. В школе создается бракеражная комиссия, куда входят сотрудники (директор, медработники, повара) и родители. Комиссия ежедневно ведет проверки качества продуктов, блюд, а также соблюдения санитарных норм.
2. Внешний контроль. Есть основные органы, которые отвечают за работу столовых в образовательных организациях.
Роспотребнадзор (осуществляет госнадзор за соблюдением санитарно-эпидемиологических требований, плановые и внеплановые проверки, в том числе лабораторные исследования продуктов и готовых блюд);
прокуратура (ведет надзор за соблюдением законодательства в сфере организации приемов пищи в школах);
Федеральный центр мониторинга питания обучающихся — подведомственное учреждение Министерства просвещения Российской Федерации (проводит социологические исследования среди детей и их родителей, разрабатывает и анализирует стандарты организации завтраков и обедов обучающихся, организует подготовку и повышение квалификации специалистов сферы). На сайте центра можно найти отчетность школьных столовых, сведения о нарушениях.
3. Общественный контроль. Родители могут контролировать питание школьников не только в составе бракеражных комиссий. Они вправе проводить независимые проверки, направлять обращения в контролирующие органы. Однако просто так прийти в столовую нельзя, это будет нарушением санитарных норм. Как правило, в школе формируют группу, куда включают представителей родительского комитета. Для участия нужно подать заявление на имя директора и пройти медицинскую комиссию.

• Куда обратиться по возникшим замечаниям и вопросам по питанию?

По вопросам организации питания рекомендуем обратиться к ответственному за питание в школе, к администрации школы, либо позвонить на горячую линию в управление образования администрации муниципального образования Тихорецкий район по телефону 48-3-08.

Каковы плюсы учёбы по четвертям?

Обучение по четвертям дает следующие плюсы:

• учебная нагрузка распределена равномерно;
• школьники привыкают к режиму, близкому к режиму обучения в вузах;
• больше перерывов на отдых, чем при четвертной системе;
• нет перегруженности контрольными работами к концу одного учебного отрезка — за триместр накапливается достаточно оценок для выставления итогового балла, даже если ребёнок какое-то время болел

Другие